Margherita

V současnosti dokončuje studium oboru Italský jazyk a kultura na Univerzitě pro cizince v Sieně. Ne vždy však chtěla být učitelkou. Po maturitě si nebyla jistá, jakým směrem se v životě vydat, ale věděla, že chce opustit své rodné město a poznávat jiné kultury a tradice. Postupně si uvědomila, kolik lidí přijíždí do Itálie, ať už na dovolenou nebo na delší pobyt, a jak velký zájem mají o italský jazyk. Tehdy pochopila, že právě takto může navazovat kontakt s jinými kulturami, aniž by se musela skutečně vzdálit od té své.

Kromě čtení má ráda deskové hry. Během mnoha herních odpolední s rodinou si uvědomila, kolik věcí se tak přirozeně a podvědomě naučila. Byla vychována v přesvědčení, že studium a hra jsou dvě oddělené činnosti, a právě to chce změnit. Jejím cílem je ukázat, že jazyk se lze učit i prostřednictvím hry a že radost z učení není vyhrazena pouze dětem.

Učitelství nebylo její původní ambicí, ale během praxe ve škole viděla, s jakým nadšením a zájmem studenti objevují jazyk a jak uspokojující je sledovat jejich drobné, postupné pokroky. Tuto profesní cestu teprve začíná, ale těší se na nové zkušenosti a právě proto se rozhodla zůstat v Lingua nostra.

Margherita viene da Siena, una piccola ma bellissima città della Toscana, ricca di storia e tradizioni.

Sta per laurearsi in Lingua e Cultura Italiana per l’Insegnamento agli Stranieri presso l’Università per Stranieri di Siena; tuttavia, non ha sempre desiderato diventare insegnante. Dopo il liceo non sapeva ancora quale strada intraprendere, ma era certa di voler uscire dal proprio paese e conoscere culture e tradizioni diverse dalle sue. Osservando la realtà che la circondava, si è resa conto di quante persone arrivino in Italia, sia per vacanza sia per periodi più lunghi, e di quanto siano interessate alla lingua italiana. In quel momento ha capito come poter entrare in contatto con altre culture senza doversi mai allontanare davvero dalla propria.

Oltre alla lettura, ama i giochi da tavolo. Durante i numerosi pomeriggi di gioco trascorsi con la famiglia si è accorta di quante cose avesse imparato quasi senza rendersene conto. Le è sempre stato insegnato che studio e gioco dovessero restare separati, ed è proprio questa l’idea che desidera mettere in discussione: dimostrare che una lingua si può imparare anche giocando e che non è necessario essere bambini per giocare e divertirsi.

Non ha sempre voluto essere insegnante, ma durante il tirocinio svolto presso la scuola ha potuto vedere quanta passione e interesse gli studenti mettano nello scoprire la lingua e quanto sia gratificante osservare, giorno dopo giorno, i loro piccoli progressi. Ha appena iniziato questa avventura, ma è fortemente motivata a imparare cose nuove, ed è per questo che ha scelto di restare a Lingua nostra.